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北京援疆教师刘全华:培养“不一样”的学生

励志人生网 2020-11-03 04:00 学生励志 53次

2018年8月29日,刘全华援疆来到和田。刚下飞机,一个紧急任务就在等着他。新落成的和田市北京海淀小学9月1日举行开学典礼,9月3日就要正式上课,但是设备的组装调试等工作还没完工。把一所新学校迅速运转起来,刘全华只有短短几天时间。

刘全华来不及思考。到学校报到第一天,他便组织老师“抢工期”,安装教室黑板和学生课桌椅。学校没有清洁工人,担任校长的他就亲自上阵,带领师生打扫校园。就这样连续奋战,刘全华72小时没合眼,终于赶在新学期第一课之前完成了开学的准备工作。

和田市北京海淀小学是新建校,被当地群众称为“外表高大上,里面空荡荡”,刘全华听了,心里很不是滋味。“宁可我倒下,也不能让海淀教育的金色品牌倒下!”他暗下决心,决定苦练学校“内功”,把北京海淀小学打造成让当地人信服的名校。

同和田的其他学校一样,和田市北京海淀小学也面临着师资薄弱的问题。学校不但缺老师,而且教育理念也比较滞后。他发现,当地还是“填鸭式”的授课方式,只顾自己讲,学生只是被动接受。“课堂是学生的学堂,不是老师的讲堂。”刘全华要求老师,要把课堂主动权还给学生,让学生在积极参与中得到能力的提升。

为了让当地老师能够理解北京海淀的教育理念,刘全华亲自示范讲公开课,把全校老师请过来听。他立了一条规矩,所有北京援疆教师上课都不关门,本地教师可以随时进来听课。在援疆教师团队的“传帮带”之下,仅仅过了一年,本地年轻教师在全地区教师说课比赛中就取得了数学第一名、语文第五名的好成绩。

师资队伍的质量上去了,刘全华还不满足。“扶贫先扶志,扶贫必扶智。”刘全华说,扶贫扶志不单单是要提升孩子们的学习成绩,还要帮助孩子们树立远大理想,让他们通过自身的努力能够彻底地脱离贫困。“如果在基础教育阶段就树立了远大理想,将会对孩子们一生的发展起到非常大的促进作用。”

刘全华把“阳光教育”理念引入和田市北京海淀小学,开启了和田地区开展学生社团活动丰富校园文化的先河。他从广播操比赛开始,强调学生的参与度,鼓励所有孩子参加,“一个都不能少”。

在和田的两年间,他每天坚持第一个到校,站在校门口迎接学生。每天放学,他也要站在校门口送学生离校。他发现,和田的孩子见到老师总是躲着走,缺乏自信。他就用这种方式,一点一滴地培养学生自信,让孩子们在校内养成文明礼貌的好习惯。

桃李不言,下自成蹊。短短一个学期后,家长们就明显感受到了和田市北京海淀小学的变化。这时,学校开创性地开展了“家长进课堂”活动,这又是和田教育史上的“第一次”。刘全华说,这个活动让家长和孩子一起听老师讲课,让家长不但可以更加直观地了解到自己孩子的表现,还促进了家校合作。

短短两年时间,就出现了变化。海淀小学的孩子们视野比同龄人更加广阔,而且更加自信开朗,这让刘全华倍感欣慰。“看,海淀小学的学生就是不一样!”家长的口口相传,让海淀教育的金色名片在和田彻底树了起来。

2018年8月29日,刘全华援疆来到和田。刚下飞机,一个紧急任务就在等着他。新落成的和田市北京海淀小学9月1日举行开学典礼,9月3日就要正式上课,但是设备的组装调试等工作还没完工。把一所新学校迅速运转起来,刘全华只有短短几天时间。

刘全华来不及思考。到学校报到第一天,他便组织老师“抢工期”,安装教室黑板和学生课桌椅。学校没有清洁工人,担任校长的他就亲自上阵,带领师生打扫校园。就这样连续奋战,刘全华72小时没合眼,终于赶在新学期第一课之前完成了开学的准备工作。

和田市北京海淀小学是新建校,被当地群众称为“外表高大上,里面空荡荡”,刘全华听了,心里很不是滋味。“宁可我倒下,也不能让海淀教育的金色品牌倒下!”他暗下决心,决定苦练学校“内功”,把北京海淀小学打造成让当地人信服的名校。

同和田的其他学校一样,和田市北京海淀小学也面临着师资薄弱的问题。学校不但缺老师,而且教育理念也比较滞后。他发现,当地还是“填鸭式”的授课方式,只顾自己讲,学生只是被动接受。“课堂是学生的学堂,不是老师的讲堂。”刘全华要求老师,要把课堂主动权还给学生,让学生在积极参与中得到能力的提升。

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