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创造多元实践渠道 让学生在“玩中学”

励志人生网 2020-07-27 14:03 学生励志 128次

创造多元实践渠道 让学生在“玩中学”



  

小学部学生在山东协和学院种植园体验采摘乐趣
  你以为走进大自然体验采摘的乐趣只能去遥远的郊区?在济南协和双语实验学校,孩子们在学校的种植园就能实现种植和采摘,还能体验家禽喂养。除了亲近自然,学校小学部还借助综合实践课堂,为学生提供机会感受科技魅力、体会传统文化、享受劳动乐趣。该校立足校园,还为学生打开接触社会的通道,利用高校独特资源开展研学等,让学生开拓视野,收获成长。
能想能动还能玩这样的实践课受欢迎
  每周的综合实践课,都是济南协和双语实验学校小学部孩子们极其盼望的课程,老师在课堂上所讲的内容,不是“一板一眼”的学科知识,而是包罗万象的趣味实践。
  该校综合实践课教师黄若虚的课堂妙趣横生,让学生兴味盎然。“如何解决生活中的问题?”在一堂综合实践课上,他引导学生思考生活中遇到的问题,利用小组讨论研究解决办法;通过查阅、收集资料,了解解决问题的步骤和办法,培养学生养成善于思考、用经验和知识改变生活的好习惯。这样的课堂既能动手又能动脑,让学生在玩中学,收获颇丰。
  黄若虚介绍,综合实践课包含个人、社会、自然、科学、艺术、道德等各个层面,主要可以分为自然科学、传统文化与中华美德、劳动能力、手工制作、时事等5个模块。
  “在自然科学模块,我们利用山东协和学院的种植园,让学生体会种植、采摘和喂养家禽的乐趣,让他们感受自然和生命的力量;通过3D打印、机器人教室等设备,讲解生活中的科学现象,感受现代科学的神奇。”黄若虚说,在传统节日和节气等节点,综合实践课就会为学生讲述中华传统文化和美德,而且尽可能设置学生动手环节,让他们参与其中,增强互动感。
  今年上半年的居家学习期间,综合实践课的“空中课堂”也没有停下,为孩子们设置了许多与家务技能相关的课程内容,锻炼学生的动手能力,也是贯彻劳动教育的重要抓手。其间,孩子们有的学会了做几样饭菜,有的学会了洗衣服、刷鞋子,有的帮父母拖地、洗碗,成了一个个家务小能手。
  黄若虚说,下一步,综合实践课还将借助山东协和学院得天独厚的硬件设置和资源,发挥小学部自身拥有若干科学实验室的优势,让学生尽可能接触新鲜事物,培养创新精神。
坐拥高校独有资源立足校园走向社会
  以综合实践课为依托,济南协和双语实验学校校园就是孩子们的大实践基地。校园里绿树环绕,青草茂盛,说是一处花园也不为过。去年秋天,学校首届采摘节隆重启幕,树丛中的海棠叶子由嫩绿变得枯黄,花枝上铺满了果实,孩子们采摘着饱满的果实,体会着丰收的喜悦。这种劳动实践教育不仅培养了学生的动手能力,也让学生“高高兴兴地学,有滋有味地学”,让知识回归生活,在实践中培养创新能力。
  每周小学部都会开展的烘焙课也是学生最喜爱的课程之一。通过让学生亲自制作点心,积累经验,学会分享。在动手的同时,老师还会为学生讲解中西餐不同的用餐礼仪及风俗,开拓学生视野,也努力让他们成为懂礼貌、知礼仪的雅致少年。
  该校引领学生立足校园,同时积极走出校门,体验和观察社会。孩子们走上街头,捡拾垃圾,为环卫工人送去矿泉水,体会环卫工人的辛苦,养成尊重他人劳动成果的意识;他们走进养老院,为老人们表演节目,捶背揉肩,用自己力所能及的方式表达对老年人的关怀……此外,小学部每个班级每月都要组织一次研学活动,走进地震馆、科技馆、博物馆、文庙等场所,学习科技知识,体验传统文化等。
  山东协和学院是济南协和双语实验学校的举办者,也是后者坐拥的独特资源。借助高校与数十所国内外高校和科研机构的合作基础,小学部的孩子们也能走出国门,开展国际研学,开拓国际视野。下一步,该校还将不断拓展研学线路和资源,让学生有更多机会体验不同文化特色。 (新时报记者曹莫)

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