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公办学校和私立学校的区别是什么?

励志人生网 2020-01-16 16:00 学生励志 161次

公办学校和私立学校的区别是什么?_教师招聘网

 2020-01-16 13:59 教师网 [您的教师考试网]

教师是一个令人尊敬的职业,对于怀揣着教师梦的人来说,职业的选择也同样重要。有人觉得在民办学校工作能更锻炼自己,但也有人只想考编。今天就来说说公办学校和私立学校的区

教师是一个令人尊敬的职业,对于怀揣着教师梦的人来说,职业的选择也同样重要。有人觉得在民办学校工作能更锻炼自己,但也有人只想考编。今天就来说说公办学校和私立学校的区别是什么?

一、生源不一样

私立学校开办初期,没有名气,没有口碑,没有信任度,生源都是公立学校捡剩的,所以,只要交钱基本都能上;私立学校机制灵活,通过几年或多年积累,名气有了,口碑有了,信任度很高了,招生的门槛越来越高,光有钱是进不去的。

就像公立学校教学质量存在有好有坏、教育资源不平衡的问题一样,私立学校根据自身实力的差别、开办时间的长短,情况可能更严峻。

这方面,如果就公办、私立一概而论,没有任何意义,按平均也没有意义,因为对于我们每一个人来说,最终只能给孩子选择一个适合的好学校。

二、学生管理模式不一样

1、公办学校注重共性管理,按成绩一刀切,无差别对待所有学生;而私立学校强调个性化管理,注重发挥每个学生的个性特点。

2、公办学校以走读为主,学生的有效睡觉时间6小时左右;私立学校寄宿制为主,孩子的作息时间固定,有效睡觉时间将近10小时:早7点前起床,晚9点左右息灯。而游走于公私边缘的某水中学,实现军事化管理,学生晚休时间不足6小时。

3、手机管理。私立学校对手机的管理明显要严谨一些,每周只有个别时间段学生可以使用,什么时候可以玩手机,玩多长时间,都是规定死的,开放时间一到,手机马上收回统一管理。公办学校对手机的管理要宽松的多,一般学校要求不让带手机,学生若要带手机,学校会要求家长与班主任签订孩子使用手机的书面协议或承诺书。

4、私立学校学生在吃饭、路上等方面无谓消耗的时间更少一些。

三、生师比不一样

生师比就是学生与老师的比例,公办学校的生师比,小学15,中学19,私立中小学的生师比稳定在13左右。有意思的是,公办学校越好生师比越高;而私立学校则刚好相反。

生师比的实质就是,一个老师平均关注几个学生。

四、有效学习时间不一样

公办学校每天学生的有效上课时间为8节课,私立学校9-12节课(小学低年级9节课),私立中学普遍都是每天10-12节课。

五、老师的心态不一样

公办学校的教师队伍稳定,进出难度大,人员流动性小,缺少危机感,压力来自于非工作方面,工作时间短,学生下课老师下班,老师平均收入低,收入水平差别不大,多干少干、干好干坏结果差不多,请假基本不影响工资,平时上班各干各的,工作好坏更多取决于个人的责任心。个别老师存在为增加收入在外补课赚钱的现象。

私立学校教师队伍流动性大,危机感强,工作压力大,人员进出频繁,但机制灵活,收入高低差别大,平均收入几乎是公办学校的两倍以上,顶尖老师一年收入几十万,收入与教学质量、受学生欢迎程度、学生管理、出勤、工作时长等挂钩。因此,私立学校的老师,只要把学生管理好,成绩提高,收入自然水涨船高,老师几乎没有时间和精力去校外补课赚钱,相反的情况,却是私立学校人手不足,其他学校的老师有到私立学校兼职的。

六、以教学质量衡量学校的好坏是片面的

国家大力推动的素质教育,落实到学校,就变成了学习成绩的评比,由于高考分数的虹吸效应,育人方面缺乏更加具体明确的实施规范和高考录取标准,就细化得维度较低,按学生迟到早退旷课、着装、仪表、礼貌、课堂发言、个人成绩给班级争光、个人成绩名次的升降、打架吵架、团结同学、助人为乐等几个维度,来记录学生的操行成绩;以留学方向为主的私立学校,因为国外大学录取学生对学生个性性格、双语演讲、交流谈判、撰写报告、社交、情商、自理能力、生存能力、清洁卫生、社会实践、动手能力、人际关系适应性、义工服务、业余爱好等方面的综合要求,在学生人格、个性的塑造方面,做得更好一些。

七、师生关系不一样

公立学校,因班额普遍较大,老师除了讲课,很少有时间与每个学生深度沟通,达不到知彼知己、因材施教的目的,老师更多的是以长者的身份发号施令,通过树立权威性达到传道解惑的目的,与老师关系顺畅的,基本以成绩好的学生为主,成绩差的学生,与老师关系对立的较多。而成绩排名措施,让学习不好的学生颜面扫地,自尊全无,破罐子破摔的现象很严重。学生认为老师是拿国家钱的,你培养教育我是理所当然的,对老师的付出很少有感恩之心。

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