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清华大学启动自强行动 让寒门学子“敢想敢报”圆梦清华(2)

励志人生网 2019-04-09 04:32 学生励志 79次

2012-2014年通过“自强计划”和国家专项计划录取的学生中,超过96%的学生已顺利完成本科学业,近70%的学生继续深造,比例均略高于全校平均水平。其中还涌现出一批榜样和典型,比如曾获得清华大学本科生特等奖学金的钟玲、本科毕业返回家乡支教的卓玛等,他们自强不息的故事受到了校内外广泛关注,感动和激励着无数寒门学子。

自强行动具体要做什么?杨斌表示,自强行动是“自强计划”的升级版,未来的聚焦点和发力点在“三区三州”。2019年,是打赢脱贫攻坚战极为关键的一年。如何能发挥教育的作用,发挥清华的引领示范作用,进一步加大力度,让农村贫困地区的孩子尤其是“三区三州”的孩子,有更好的机会接受良好的教育,切实做到政策通知到校、落实到人,鼓励校长们、孩子们、家长们敢想敢报,这是自强行动最核心的使命。

“我们那里很久没有出过一个清华的了”“我是我们那里第一个考上清华的,大家都很激动”“如果不是自强计划,我可能没有机会来到清华”“自强计划,就像一束光照进了我的世界”……随着《2019,清华大学自强行动再出发》视频在汶川中学报告厅播出,清华大学自强行动也正式拉开帷幕。

未来,清华大学将进一步加大政策宣讲力度,让政策到校,关心到人,彻底消除深度贫困区学生的政策“盲区”,争取不让一个孩子因为不了解国家针对农村贫困地区的教育帮扶政策而错失改变命运的重要机会。

杨斌首先向师生展示了自强行动的logo并解释了它的寓意。“这个Logo是请清华大学美术学院视觉传达系的本科生设计的。它的主体意象是清华大学的日晷,用日晷上镌刻的‘行胜于言’和‘自强行动’中的行动相呼应。日晷的指针同构了一株正在酝酿、等待破土而出的种子嫩芽,指向太阳,象征着清华大学将通过自强行动,源源不断地为以‘三区三州’深度贫困区为代表的农村贫困地区学子输送希望和力量。”

聚焦“三区三州”深度贫困区 做到政策到校通知到人

 

助力打赢脱贫攻坚战 做到政策宣讲培养“三到位”

2019年是打赢脱贫攻坚战的关键一年,清华大学将进一步加大力度,整合校内校外、线上线下各种资源,特别聚焦“三区三州”深度贫困地区,让贫困地区的孩子有更多的机会接受良好教育,不断促进教育公平,努力为全面建成小康社会贡献更大力量。

杨斌说,对许多边远、贫困和少数民族地区来说,国家专项计划和自强计划的实施还存在着盲区和误区。一方面是这些地方对政策不清楚、不了解;另一方面是不敢报,以为一定要有过硬的竞赛成绩、亮眼的科创活动等履历才能报。事实上,比起成绩,自强计划更关注的是寒门学子的“自强精神”,在全面衡量的基础上他们可能就能够得着清华。杨斌希望,2019年清华大学自强行动在升级之后,工作做得更细一些、更实一些,步子走得更稳一些,真正做到再出发、在路上。

新华网北京4月8日电 近日,清华大学自强行动在四川省阿坝州汶川中学正式启动。自强行动是清华大学“自强计划”的升级版,未来将聚焦“三区三州”等深度贫困区,做到政策到位、宣讲到位、培养到位,帮助越来越多的寒门学子圆梦清华。清华大学副校长、教务长杨斌现场发布自强行动重点,并面向阿坝州全州中学生作《学风与人生》讲座。


“何谓学风?清华人眼中的学风又是什么?”杨斌以《学风与人生》为题向阿坝州全体师生作iTsinghua学堂自强行动专场报告。

杨斌介绍自强行动logo寓意。

报告中,他向中学生生动地讲述了老一辈清华人的学风记忆和小故事,并从清华大学的校训、校风、校箴、办学风格等方面详细讲述了108年以来清华园内沉淀下来的精神气韵和风清气正的学风,比如“清华三宝”“倡导读书”“无体育不清华”等。

杨斌为阿坝州全体师生作报告。

讲述清华人眼中的学风 弘扬优良学风传统

其次,宣讲到位。每年,清华大学都会动员招生教师和学生志愿者1000余人,深入全国各省(区、市) 的各级中学进行政策宣讲和专业讲座。过去两年中,面向高中生组织专业讲座和励志报告498场,其中54%在贫困地区举办,校领导参与主讲44 场,两院院士参与主讲31场。清华大学常务副校长、电子系教授王希勤,副校长、经管学院教授杨斌,中国工程院院士、化工系教授金涌等一批教授深入西藏拉萨中学、青海省油田基地中学、云南西双版纳州民族中学、南涧镇中学、四川省凉山州民族中学、新疆石河子一中、兵团二中等中学进行讲座报告。

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