主页> 人生感悟> 学校在家校社合作中起主导作用最为合适

学校在家校社合作中起主导作用最为合适

励志人生网 2020-11-20 06:13 人生感悟 67次

孙云晓生活感悟|学校在家校社合作中起主导作用最为合适

2020-06-16 02:01 来源:孙云晓家庭教育

原标题:孙云晓生活感悟|学校在家校社合作中起主导作用最为合适

生活の感悟

孙云晓生活感悟

生活感悟·399

2018年10月12日,在扬州出席家校社合作联盟成立仪式,有记者问我为什么一定要家校社合作?我从一句西方谚语‘‘教育好一个儿童需要一个村庄的力量’’说起,‘‘村庄’’是儿童成长最基本也最重要的生态圈,其实地球也是一个‘‘村庄’’。显然,仅靠家庭是不够的,仅靠家校合作也是不够的,必须有更为丰富而强大的社会力量参与和支持才行。所以,许多国家都重视孩子成长的自然环境和人文环境,而这离开家校社合作是难以完成的。从法律地位、教育需求和专业能力诸方面比较,学校在家校社合作中起主导作用最为合适

学校在家校社合作中起主导作用最为合适

生活感悟·400

家校合作可以争取社会支持,却不能代替家校社的平等合作。教育部关工委常务副主任傅国亮认为,现代学校制度需要探索和构建以学校为主导的‘‘学校教育、家庭教育、社会教育三结合’’的育人模式,指导促进孩子的全面发展。当前世界教育开始从家校合作走向‘‘家校社合作’’。据说美国已成立家校社(社区)合作委员会。中国2007年颁布的‘‘家庭教育十一五规划’’,已将主管社区事务的民政部联合为责任部委,为教育培养模式从家校合作走向‘‘家校社合作’’创造了国家层面的条件。

学校在家校社合作中起主导作用最为合适

展开全文

生活感悟·398

中国留守儿童最新权威调查报告值得关注。留守儿童由902万,降为697万,下降22.7%。这是令人欣慰的进步,很多父母开始重视自己的主体责任了,他们带孩子进城或回乡陪伴多了。数据显示,96%的留守儿童由祖辈照顾,表明隔代教养在农村更为普遍。中国青少年研究中心的调查则发现,留守儿童讲心里话的对象,一是同伴,二是母亲,祖辈排序甚为靠后。这说明农村更需要家庭教育指导,而担负隔代教养之责的祖辈已成为重点群体。

学校在家校社合作中起主导作用最为合适

孙云晓

中国青少年研究中心首席专家·研究员

首都师范大学特聘教授

国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作智库专家

中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长

网站分类
标签列表