主页> 人生感悟> 万科双语学校:让孩子站在课程中央

万科双语学校:让孩子站在课程中央

励志人生网 2019-04-15 12:00 人生感悟 182次

万科双语学校:让孩子站在课程中央

艺术沙龙

万科双语学校:让孩子站在课程中央

P B L(项目式学习):“万小双银行建设”展示会

万科双语学校:让孩子站在课程中央

上官熹玉香港获奖

万科双语学校虽仅开办不到一年,但早已名声在外。斥资10个亿打造、“含着金钥匙”出生并不是万科双语学校的唯一制胜法宝。开办近一年,学校多元一体化的万科双语课程体系、沉浸式双语教学和PBL项目制学习等世界前沿的教与学方式已经成效初显。学校荣膺第四届南都教育改革创新大奖之最具未来特色学校奖,“万小双银行建设”项目荣获“第三届ST EM教育&创客教育学术论坛”最佳PBL项目一等奖。在各种各样的竞赛中,学生屡屡获奖。

多项特色课程落地

全面提升学生综合素养

采用当今世界前沿的学习方式,万科双语学校由线上课程和线下课程共同构成多元一体的课程体系———“VBS课程”。

系列一:“源动力课程”———国家课程校本化实施,带给孩子不一样的世界;系列二:“加力课程”———中外融合的国际课程稳步推进,ESL、数学、科学、音乐、体育、美术、戏剧外教全英文授课顺利实施,学生英语思维力、口语、听力显著提升;系列三:“推力课程”———学校独具特色的人生规划、建筑教育、人工智能等必修课程呵护孩子个性化发展。全校现有学生社团36个,选修课43门。选修课程包括:工程技术系列、科学系列、视觉艺术系列、音乐舞蹈艺术系列、体育与健康系列、生活技能系列、职业体验系列、语言文字系列。丰富的课程和活动为孩子们提供了生命的养分。许多家长表示,孩子变了,以前不爱上学的孩子,现在爱学校胜过爱家。

在PB L项目学习、社团组建、学生会干部和班干部竞选、无人监考、科技节、体育节、万圣节、圣诞节、迎新年演出、艺术节、体育节等活动中,在培养“绿色公民”以及参加市区各级比赛中,万双学生展现出了自信、诚实、自律、乐观、包容、坚毅以及创造力、领导力等优秀品质和综合素养。

学生在各类竞赛中,屡获大奖。7C班张新雨同学荣获香港渣打国际马拉松赛青少年组前十五名;7D班上官熹玉同学荣获香港语言大赛最佳语言艺术奖和最佳人气奖。在广东省第十一届攀岩锦标赛上,黄鹤鸣、於姝含、周楷媛、胡嘉芮、孙可儿、杨璨宁、李开彦等同学荣获三个项目亚军,两个项目季军;1D班黄鹤鸣同学荣获深圳市“体彩杯”少年儿童锦标赛攀岩赛冠军;3C班谭若晨同学荣获2018年第十五届“外研社杯”中小学生小学A组英语大赛深圳市级复赛和决赛一等奖。在2018中国小篮球联赛(广东深圳赛区)决赛中,7C班张新雨同学所在队伍获联赛冠军,其获最佳得分后卫奖。在由万科集团、深圳市妇女儿童工作委员会和深圳市妇女联合会共同主办的“大梦想家计划———2018深圳童创大会”上,该校王子谦、刘美麟、左凌风分别拿下妙笔生花、奇趣创意、爱心天使等荣誉奖项。左凌风同学率领的小组获得最佳团队。在第17届中国日报社“21世纪·VIPKID”杯中小学生英语演讲大会深圳赛区决赛上,万科双语学校学生喜获一个二等奖,三个三等奖。在2018年龙华区青少年科技创新成果竞赛中,陈浩然、王子轩获得“无人机迷你障碍赛”二等奖,“无人机穿越赛”三等奖;叶嘉良、杨博涵分别获得“无人机迷你障碍赛”和“无人机穿越赛”三等奖;黄民尚获得“软件制作”二等奖,胡栩墨、沈尧政获得“软件制作”三等奖;朴博成、吴雨欣、郑颖妍获得“创意制作”二等奖;张墨宜获得“科幻画”三等奖。3C班全班和7C、7D部分学生在Mark老师的指导下,两部全英文戏剧将参加北京外国语大学戏剧比赛。

学习方式多样化

项目式学习获大奖

日前,“第三届STEM教育&创客教育学术论坛暨项目式学习·项目设计与教学研讨会”上传来喜讯,深圳市龙华区万科双语学校“万小双银行建设项目”被评选为2019年度第一季度最佳PB L项目,荣获一等奖。本次研讨会由教育部教育管理信息中心、《基础教育参考》编辑部指导,中国教育信息化创客教育研究中心、芬兰LUMA国际StarT中心联合主办,来自全国各地的专家、学者、老师共200余人参与了本次会议。

在万科双语学校,学生学习的方式是多样化的。学校设置万双云课、综合实践活动方案、PBL(Proj-ect-BasedLearning)项目学习方案、社团活动、STEAM课程,让学生成为课程的主人,在参与中尝试不同学习途径,综合运用所学知识解决实际问题,体验合作与分享,提升综合素养。“万小双银行建设项目”正是同学们PBL项目学习的成果之一。

网站分类
标签列表